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Publié : 13 mai

CE2 : jeudi 14 mai


Jeudi 14 mai
 Bonjour à tous,


La réponse de ma charade était karaté, tu avais deviné ?
Voici une nouvelle charade .


Mon premier est la dix-neuvième lettre de l’alphabet .
Mon deuxième est un synonyme de meurtre .
Mon tout est un sport où l’on utilise l’épée, le sabre ou le fleuret .
Qui suis-je ?


Voici le programme de la journée :


Ecris la date du jour à 4 carreaux .
- Calcul mental : revois les tables de 6 et 7 puis calcule après avoir écrit la date à 4 carreaux et calcul mental au-dessous .
3 x 6 = 8 x 7 = 5 x 6 = 8 x 6= 9 x 6 = 10 x 7 = 4 x 6 = 9 x 7 = 7 x 6 = 3 x 7 =


- Problèmes sur la monnaie : Rappel : 1€ = 100 centimes


a) Marie doit 8€ 80 c et elle paye avec un billet de 10€ .
Combien doit-on lui rendre ? (Dessine les pièces )


b) Thomas achète 3 jeux vidéo à 19€ l’un .
Combien va t-il dépenser ?


Il donne un billet de 100€ .
Combien doit-on lui rendre ? (Dessine les pièces et billets )


- Lecture suivie : le château des enfants gris p 14,15
Lis la fin de la page 12 ( Les enfants s’éloignent ... ) puis les pages 14 et 15, tu vas découvrir 2 nouveaux personnages . Ensuite, réponds aux questions de la fiche mais tu dois avoir les textes à côté de toi pour chercher les réponses ! Bonne lecture .


- Conjugaison : le futur des verbes être et avoir .
1) Récris chaque phrase avec le sujet proposé .


Nous serons à l’abri du vent . Vous .......
Tu auras des règles à respecter . Nous .......
Je serai à l’heure demain . Ils .......
Elle aura des bonnes cartes . Tu ........


2) Récris ces phrases au futur . (Souligne d’abord le verbe )
Vous avez des questions .
Les enfants ont un jeu dans leur sac .
Alex est heureux chez nous .
Tu es responsable du groupe .


- Orthographe : le féminin des noms
Récris ce texte en remplaçant Corentin par Camille .


Corentin rêve . Il aimerait être patineur ou champion de tennis . Il aimerait bien aussi devenir agriculteur . Mais pour l’instant, c’est un écolier qui se rend à l’école en rêvant .


Voilà pour aujourd’hui, bon courage !

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